西安碧海彩立方注册教学设备有限公司-STEM教育不是只有乐高

2018-09-06  来自: 西安碧海彩立方注册教学设备有限公司 浏览次数:178

   STEM是科学(Science), 技术(Technology), 工程(Engineering)和数学(Mathematics)四门学科的首字母组合。


   STEM教育 (STEM Education) 源于美国。美国科学教育学者最早于20世纪50年代提出科学素养概念,并得到了其他国家科学教育学者的普遍认同,认为提高国民的科学素养是提升国家综合实力的关键。


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  STEM教育是一种“后设学科”,它并不是科学、技术、工程和数学教育的简单叠加,而是要将原本分散的四门学科融合成一个整体,以更好地培养学生的创新精神与实践能力,帮助他们灵活迁移应用解决真实世界的问题。


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   STEM教育一直是美国教育中非常重视的基础教育内容,美国STEM教育计划要求政府、社区、家庭等所有相关方积极参与,其中家长的接受尤为重要。为了培养在未来竞争中世界的人才,2015年美国奥巴马政府再次拨款2.4亿美元促进STEM教育,并号召从娃娃抓起,鼓励孩子探索科学、技术、工程和数学领域,把培养下一代的科技理工素养作为立国之本之一。

   今年2月6日,我国新的《义务教育小学科学课程标准》chutai,科学课程调整为小学一年级就要开始上的必修课,体现了政府对于发展素质教育的重视。文件中阐明了对STEM的解释:“STEM教育是一种以项目学习、问题解决为导向的课程组织方式,它将科学、技术、工程、数学有机地融为一体,有利于学生创新能力的培养。”


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   可以看出,STEM教育将动手活动与知识学习巧妙地结合在一起,强调的不仅是知识,而且是发现问题、解决问题的能力和逻辑思维的过程。由于数学和工程符号的抽象性,面对如蝌蚪文般的算式,孩子们容易枯燥厌倦或心生畏惧。而STEM教育把抽象的知识融入具体的生活实践,在指导孩子主动探索的过程中培养思维能力和创造精神,正好弥补了传统教育的不足。


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